Çocukların bütün ödevlerini internetten yapmaları. Bence hem araştırmacılıklarını öldürüyor hemde internette olmayan ya da yarım olan bilgileri başka hiç bir yerde yok zannediyorlar. Bence her okulun kütüphanesi olmalı ve çocuklara bu yerleri kullanmaları için teşvikte bulunulmalı ki çocuklar kütüphane ile tanışsın.
Başka bir şey ise çocuklara kulüp ve kol çalışmaları aracılığı ile sosyal ve kişilik anlamında da çocuğun gelişimine katkıda bulunulmalı. Kulüpler ve rehberlik dersleri zaten var diyeceksiniz. Ama bunlar iki haftada bir dönerli olarak yapılıyor bu dersler ama çoğunlukla üstünkörü olarak. Benim önerim hafta sonları çocukların yarım gün mesela basketbol, voleybol değil sadece halkoyunları , döğüş sporları.. gibi faaliyetleri, satranç, bilgisayar, tavla, gazete dergi çıkarma,tarım, çevre,gezi, el sanatları, resim, müzik (flüt dışındaki aletleri de çocuklara tanıtabilecek), sinema yada kitap kulüpleri.. Her çocuğu yeteneği ilgileri doğrultusunda bunlara yönlendirmek onların okul dışındaki hayatları içinde oldukça faydalı olacaktır bence. Netice de çocuklar sorumluluk almayı, kurallara uymayı, uyulmayan kuralların sonuçlarına katlanmayı oynadıkları yeri temiz tutmayı, takım olabilmeyi bir çok şeyi bu tür aktiviteler yoluyla öğrenir teorik derslerden çok.
Bu tür olayları okulda ya da okulun yetmediği yerde ya da yetse bile fikir alışverişinin daha yoğun olabileceği okulların çocukları özellikler yönlendireceği ücretsiz gençlik merkezleri aracılığı ile de yapılabilir.
Şuan gençlik merkezleri çoğunlukla gönüllülük esasına dayanıyo okullardan yönlendirme yok ve bu kuruluşlardan haberi olmayan çok. Ayrıca faaliyetleri de kısıtlı.
Şehirlerdeki büyük firmaların ya da bu tür kişilerin destekleriyle zor olmasa gerek böyle bir şey..

Hiç yorum yok:
Yorum Gönder